[Area] I: notizie marchigiane

[Francesco Maisto]

Caro Francesco,
Ottima iniziativa. Ti mando i miei più recenti lavoretti in memoria di
Sandro Margara sui temi del carcere e Costituzione e sul dovere di
resistere, disobbedire e disapplicare le leggi razziste.
Cari saluti.
Francesco Maisto

Il giorno mer 24 ott 2018 alle 15:34 ed.bruti a mclink.it <mc9425 a mclink.it>
ha scritto:

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> *Da:* ed.bruti a mclink.it <mc9425 a mclink.it>
> *Inviato:* mercoledì 24 ottobre 2018 15:24
> *A:* 'Francesco Messina' <frate.adso1962 a gmail.com>
> *Oggetto:* R: [Area] notizie marchigiane
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>
> Caro Francesco, ho visto della vostra iniziativa  e mi congratulo. Ho
> citato alcuni passaggi del processo a Danilo Dolci, come vicenda
> emblematica, in un mio libro che esce in libreria il 15 novembre con
> editore Laterza con  il titolo Magistratura e società nell’Italia
> repubblicana.
>
> Un caro saluto
>
> Edmondo bruti
>
>
>
> *Da:* Area <area-bounces a areaperta.it> *Per conto di *Francesco Messina
> *Inviato:* mercoledì 24 ottobre 2018 14:54
> *A:* area a areaperta.it
> *Oggetto:* [Area] notizie marchigiane
>
>
>
> In tempi in cui la faciloneria, l’ignoranza o la pseudo-conoscenza sono
> considerati “nuovi” principi politici, come gruppo di AREA Marche abbiamo
> deciso di organizzare due iniziative particolari.
>
> Si tratta di analizzare, sul piano storico, filologico e giudiziario,
> alcune vicende della cultura occidentale che i giovani studiano durante i
> percorsi scolastici.
>
> Ne abbiamo ipotizzate sinora quattro: il rapporto-scontro tra Antigone e
> Creonte; il processo a Socrate; il processo a Giordano Bruno; il processo a
> Danilo Dolci.
> Si tratterà di rapportare quelle esperienze all’attuale modello
> processuale, ai suoi principi e ai suoi meccanismi; e di scoprire, insieme
> ai ragazzi e ai docenti, le differenze, le aporie, le antinomie, le
> evoluzioni di pensiero, sino alle interpretazioni costituzionalmente
> orientate delle leggi ordinarie.
>
> Gli ultimi fatti - che hanno riguardato il rapporto/contrasto tra la legge
> dello Stato e quella naturale o della coscienza, tra disobbedienza critica
> e obbedienza acritica -hanno interessato molto i giovani. E possono,o
> meglio devono, vederci parte attiva nel contribuire alla consapevolezza
> critica, anche in quel particolare luogo di formazione della personalità
> che è la scuola.
>
> Lo si deve fare, io penso, prospettando tesi e antitesi che connotano temi
> complessi; aprendoci al dibattito con generazioni per i quali le più usuali
> fonti di acquisizione di notizie sono i social network, luoghi della
> comunicazione in cui il linguaggio utilizzato condiziona sia contenuti che
> la capacità di analisi.
>
>
>
> Abbiamo anche pensato a iniziative da realizzare nelle carceri, in
> particolare quella portare la Costituzione tra i detenuti.
> Mi riferisco, ovviamente, a una interazione, mediata anche da chi opera
> nelle case circondariali, per discutere di concetti di base, adeguandosi
> all'uditorio, ma cercando di far compiere un “salto” qualitativo – di
> conoscenza, di sensibilità, di responsabilità -  a tutti, noi compresi.
>
> È una esperienza che, qualche anno fa, io fatto a Trani, nel carcere
> femminile, e che ha avuto risultati interessanti se non, addirittura,
> sorprendenti.
>
> Saluti a tutti.
>
> Francesco Messina, Giudice Tribunale Pesaro
>
>
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